Das Thema tropischer Regenwald ist nicht nur für die Fächer Erdkunde und Biologie interessant, sondern bietet viele Ansatzpunkte für soziale, politische und ökonomische Fragestellungen:
Vernetzte Welten
Als Unterrichtsgegenstand macht das Thema tropischer Regenwald genau die Themen greifbar, die ansonsten eher abstrakt bleiben: weltweite Vernetzung und Globalisierung. Denn das Staunen über das einzigartige Ökosystem Tropenwald wirft sehr schnell Fragen nach dessen Gefährdung auf. Und plötzlich ist der Regenwald gar nicht mehr so weit weg, sondern auf vielfältige Weise mit unserer mitteleuropäischen Alltagswelt verbunden. Produktions- und Konsumentscheidungen, die bei uns gefällt werden, haben massive Auswirkungen auf die tropischen Regenwälder - ebenso wie deren Zerstörung Auswirkungen auf das Leben bei uns haben wird. Diese Erkenntnis macht den Wahlspruch der Agenda 21 greifbar: Global denken, lokal handeln. Der tropische Regenwald eignet sich deshalb beispielsweise gut als Thematik innerhalb einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, in der ökologische Themen gleichberechtigt neben ökonomische und soziale treten.
Zukunft gestalten
Um sich an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft beteiligen zu können, brauchen Schülerinnen und Schüler vor allem zwei Kompetenzen:
- Die Fähigkeit, in komplexen Systemen zu denken und auch mal "über den Tellerrand" zu schauen.
- Die Lust, Ideen zu entwickeln und etwas in Gang zu setzen.
Wir orientieren uns bei unseren Materialien am Konzept der Gestaltungskompetenz. Der tropische Regenwald ist ein Thema, für das sich Schülerinnen und Schüler einsetzen wollen. Es fördert ihr Engagement, weckt den Wunsch, sich und andere zu informieren, Projekte zu starten, sich zu beteiligen. Dazu bietet das Querschnittsthema Tropenwald viele Möglichkeiten:
- Wissen: z. B. Entwicklungspolitik, Internationale Beziehungen, Fair Trade, Soziale Gerechtigkeit, Leben in der Einen Welt, Umweltschutz, Ressourcennutzung und -verbrauch…
- Individuelles Handeln: z.B. Konsumverhalten, Konflikt und Konfliktlösung, Gesellschaftliche und politische Teilhabe, Menschen im System, Informationsbeschaffung und Massenmedien…
- Schule gestalten und Schulprofil: z.B. Schule als öffentlicher Raum, die "umweltfreundliche" Schule, Agenda 21 in der Schule…
Es ist deshalb auch für sozial- und gemeinschaftskundliche Fächer, für den Religions- und Ethikunterricht oder für die fächerübergreifende Projektarbeit interessant. Das Thema Tropenwald fördert die Ausbildung von Kernkompetenzen und "soft skills", die es den Kindern und Jugendlichen ermöglichen, zukunftsfähig Denk- und Handlungsstrategien zu entwickeln. Damit fördert es ein Lernen jenseits des reinen Faktenwissens, das in der gegenwärtigen Bildungsdiskussion immer wieder gefordert wird.
