Die „übergeordneten“ Lernziele des Projektes
„Weil wir es wert sind!“ – das sollen die Jugendlichen nach erfolgreicher Durchführung der Kampagnen-Agenturen von sich sagen. Und nicht nur sagen, sondern auch wirklich fühlen.
Jedes einzelne Projekt hat zum Ziel, Jugendliche in ihrem Selbstwertgefühl zu stärken. Die Projekte ermuntern die Teilnehmenden, sich für etwas Sinnvolles einzusetzen – für die Umwelt, für andere Menschen, für die Gesellschaft. Durch die Agentur-Arbeit erleben sie, dass sie mit ihrem eigenen Engagement wirklich etwas bewegen können – ihre Arbeit etwas wert ist. Sie fühlen sich nützlich und wertvoll. Die Projektarbeit ist eng verknüpft mit dem „wahren Leben“, denn die Teilnehmer arbeiten mit Fachleuten zusammen und erhalten so Einblicke in die Lebens- und Arbeitswelt anderer. Die Projekte sind keine Spielerei, sie sind reale Kampagnen. Die Jugendlichen sind gefordert, in ihrem Umfeld eine aktive Rolle im gesellschaftlichen Geschehen einzunehmen. Für die Jugendlichen heißt das im Klartext: sie sind aufgefordert selbstständig zu handeln, in Kooperation mit anderen etwas auf die Beine zu stellen, Konflikten nicht auszuweichen oder aggressiv zu begegnen, sondern sie zu lösen. Dazu ist Toleranz, Respekt und die Fähigkeit zur Kommunikation nötig.
OroVerde hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Jugendlichen zu unterstützen, ihre individuellen Fähigkeiten zu erkennen, ihr eigenes Potential zu entfalten und praxisorientiert berufsrelevante Fertigkeiten zu erlernen. Die Jugendlichen lernen, dass Disziplin und Durchhaltevermögen die Basis sind, um ein Projekt von Anfang bis Ende durchzuführen. Das ist Arbeit. Aber die wird auch belohnt. Ein Erfolgserlebnis wartet am Ende eines jeden Projektes auf die Teilnehmer. Durch den Erfolg motiviert und mit gestärktem Selbstbewusstsein in der Tasche gehen die Jugendlichen aus den Projekten heraus. Sie haben gelernt, für eine Sache Verantwortung zu übernehmen und erfahren, dass ihr Engagement anerkannt wird und sie erfolgreich und wertvoll für die Gesellschaft sein können. Das ist eine gute Grundlage, um sich selbstsicher auf dem Arbeitsmarkt zu präsentieren. Die Chancen wird das sicherlich erhöhen.
Das Projekt will im Einzelnen …
… den Jugendlichen
- zeigen, dass sie gebraucht und ernst genommen werden
- sie in ihrem Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl stärken
- die Möglichkeit geben, Verantwortung für eine Sache zu übernehmen
- Freiraum zur eigenen Gestaltung eines Projektes geben
- Erfolgserlebnisse bieten/produzieren
- Anstoß und Unterstützung dabei geben, eigene Fähigkeiten zu entdecken, diese zu erleben und zu fördern
- das Themenfeld Nachhaltige Entwicklung mit Alltagsbezug Nahe bringen
- zeigen, dass ein umweltschonender Lebensstil und Engagement einen persönlichen Gewinn an Lebensqualität ermöglicht
- Wissensdefizite beheben, Vorurteile abbauen, umweltgerechte Einstellungen stärken und entsprechendes Verhalten fördern
- konkrete Mitgestaltungsmöglichkeiten und Erfolgsbeispiele aufzeigen
- die Chancen der einzelnen Teilnehmenden Jugendlichen am Arbeitsmarkt erhöhen
… den Lehrern und Betreuern an Ganztagsschulen
- Projekt-Rezepte zum Nachmachen an die Hand geben
- sie befähigen, niedrigschwellige und fördernde Umweltbildungsangebote an Schulen anzubieten
… und die Pilotprojekte
auf breiter Ebene in Deutschland verbreiten, um die Umweltbildungsarbeit verbunden mit Jugendsozialarbeit als Modell für die Nachmittagsbetreuung in Ganztagsschulen bundesweit zu etablieren.
